Esta asignatura ofrece una visión profunda sobre cómo las ciencias están transformando el mundo empresarial. Explora el cambio del paradigma antiguo al paradigma cuántico en las organizaciones, destacando cómo esta evolución redefine fundamentalmente la manera en que comprendemos y gestionamos las empresas.

Durante el curso, se aborda el método científico y se establece una comparativa entre los paradigmas clásicos, como el newtoniano-tayloriano, y el paradigma cuántico. Se analiza y revisa el antiguo paradigma organizacional, identificando sus limitaciones y desafíos en el entorno empresarial contemporáneo. Además, se examina la implementación del nuevo paradigma organizacional, explorando cómo las empresas pueden adaptarse y prosperar en un contexto de cambio constante.

Uno de los aspectos centrales del curso es el papel crucial que desempeña la neurociencia en la organización empresarial. Se exploran los nuevos desafíos que enfrentan los empresarios y directivos en la era moderna, así como las nuevas competencias requeridas para liderar con éxito en un mundo cada vez más complejo y dinámico.

Esta asignatura ofrece una inmersión profunda en la base neurocientífica que subyace a la neurociencia organizativa, explorando cómo el conocimiento del cerebro humano puede mejorar la gestión empresarial.

A lo largo del curso, se estudian las células cerebrales y su papel fundamental en el funcionamiento del cerebro, estableciendo así la base del conocimiento necesario para comprender la neurociencia organizativa. Se examina el concepto del cerebro triuno como un comando estratégico en las organizaciones, destacando cómo las diferentes áreas del cerebro interactúan y contribuyen a la toma de decisiones y al comportamiento humano en el ámbito laboral.

Además, se abordan las dos teorías cerebrales principales: el Modelo Triuno y el Modelo Modular, analizando sus implicaciones para la comprensión del comportamiento humano en contextos organizacionales. Se explora el comando estratégico cerebral de largo plazo y cómo influye en la planificación y ejecución de estrategias empresariales.

El contenido de las clases tiene como objetivo proporcionar a los estudiantes una familiaridad con el conocimiento básico del funcionamiento y las actividades del cerebro, preparándolos para aplicar este conocimiento en el contexto de la neurociencia organizativa.

Además, se ofrecen experiencias prácticas únicas, como la visita al Brain Research Lab, donde se lleva a cabo un taller de biomedidas para explorar técnicas de medición del cerebro en acción y se realiza una visita al Hospital El Escorial, donde los alumnos tienen la oportunidad de observar resonancias magnéticas en las que cada uno podrá ver el cerebro de sus compañeros activarse según las distintas tareas que realizan durante la resonancia.